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在线课程体系在口腔正畸学教学中应用的效果初探

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摘要摘要南京医科大学口腔医学院以国家级精品在线开放课程和虚拟仿真实验教学项目为依托，结合学校自主研发的E-learning网络教学平台等在线资源，采用在线教学结合翻转课堂的新型教学模式构建口腔正畸学在线课程体系，将过程性评价和终结性评价贯穿其中，同时融入专业文献在线汇报和知识重点梳理总结，增加了虚拟交互在线实践训练内容。利用丰富便利的在线教学资源和形式，提高学生自主学习的积极性，实现学生综合能力的自我提升。

DOI 6jrwn5pw45/5052663

作者刘璐玮张卫兵张玮陆晓庆严斌王林

机构地区南京医科大学口腔医学院口腔正畸学系　江苏省口腔转化医学工程研究中心210029,南京医科大学口腔医学院教学办公室　江苏省口腔转化医学工程研究中心210029

出处《中华口腔医学杂志》 2021年03期

关键词正畸学教育，牙科在线教学翻转课堂终结性评价

分类 [医药卫生][]

出版日期 2021年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）