首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2020年34期
>
物理学科核心素养的课堂渗透——以“功”的教学为例
物理学科核心素养的课堂渗透——以“功”的教学为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
6jrwr51p45/5121239
作者
游才臻
机构地区
广东省珠海市第二中学 519000
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
胡卫平.
物理学科核心素养的建构
.教育学,2017-07.
2
叶秋霞.
物理学科核心素养视角下的钉钉直播——以《热运动》为例
.教育学,2023-07.
3
唐宝东.
物理学科核心素养“物理观念”的课堂化的表达
.教育学,2023-03.
4
尚容东.
基于核心素养的初中物理学科课堂教学初探
.教育学,2020-04.
5
尚容东.
基于核心素养的初中物理学科课堂教学初探
.教育学,2020-03.
6
杨雪静.
基于核心素养的初中物理学科课堂教学初探
.课程与教学论,2020-05.
7
汤浚.
基于物理学科核心素养的课堂教学评价研究
.教育学,2023-09.
8
陈冰.
物理学科核心素养引领下的高中物理学科教学研究
.教育学,2021-01.
9
周树平.
物理学科核心素养引领下的高中物理学科教学研究
.教育学,2021-03.
10
贾宇.
物理学科核心素养初解读
.教育学,2019-10.
来源期刊
教学与研究
2020年34期
相关推荐
高中物理学科核心素养的物理教学探究
基于初中物理学科核心素养的物理教学探究
物理教学中培养物理学科核心素养的方法
物理学科核心素养的培养策略
利用高中物理学史提升物理学科核心素养
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈初中美术课堂教学改善方法
[教育学]
话题作文“必要的准备”精彩语段辑录
[教育学]
临别赠言的别样表达
[教育学]
萌物驾到,请保护.
[教育学]
美学在英语教学中的简单应用
相关关键词
返回顶部