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高中化学有效适学课堂教学模式探究

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摘要摘要：想要全面构建高中化学有效适学课堂，增强高中学生的化学核心素养，还是需要从多个层面入手，以高质量、高水平的高中化学教育教学措施，不断助力高中化学教育活动的实践发展，促进高中化学教育的改革创新，这也是当前高中化学教育的重要探索方向，是培育高中学生化学核心素养，打造高中化学有效适学课堂的关键路径。

DOI 3j7kr8x5d1/5121277

作者文代鹏

机构地区砚山县第二高级中学 663101

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词高中化学有效适学课堂教学模式探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）