浅谈智障学生的德育教育

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摘要 摘要:《中小学德育工作指南》明确提出,要关爱特殊群体,引导学生心理、人格积极健康发展。做好智障学生德育工作,奠定了学生一生中坚实的思想基础。文章探讨“柔性”管理思想在智障学生德育工作实践中的具体运用,指出在管教学生过程中要准确、适当使用“柔性”,灵活把握正常工作与“柔”的量与度,促进学生健康成长。
出处 《教学与研究》 2020年34期
出版日期 2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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