初中数学教学中数形结合思维渗透探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在当前的教育教学背景之下,加快学生数学思想的养成已经成为初中阶段数学教学的主要任务目标之一。而数形结合思想因为本身是初中数学教学的一个重要的部分,也是当前初中教学工作实施过程中的一项重点任务。由于教学观念的全面优化,当前很多教师虽然已经认识到数形结合思想在实际教学中的重要性,但是自具体的业务实施过程中,却没有正确的把握数形结合思维的主要方式。为此本文以现阶段的数学教学思想为核心,以加快培养学生数形结合思想为核心任务目标,对当前数形结合的使用在初中数学教学中展现的实际作用进行讲解和分析,以求能够加快数形结合和初中数学之间的融合,从而全面推进初中数学教学质量的稳步提升,增进学生数形结合思想的全面养成。
作者 孙磊
出处 《教学与研究》 2020年34期
出版日期 2021年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)