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混合式案例教学在《药理学》课程中的应用及思考
混合式案例教学在《药理学》课程中的应用及思考
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摘要
摘要:在教学的过程当中,学校和教师要跟上时代的步伐,不断的进行创新。和传统的教学相比,如果能够在药理学课程当中采用混合式的案例教学,带来的教学效果会更好,同时学生的接受度也会更高,在学习的过程当中让学生掌握知识的同时,也培养了学生的自主学习能力,因此在教学过程当中,教师可以采用混合式的案例进行教学。
DOI
zdlvy0884l/5222416
作者
傅应群
机构地区
合江少岷职业技术学校(医学专业),,646200
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
混合式案例教学
应用
思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年5期
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