知信行模式健康教育在消化内科胃肠镜术前患者中的应用价值分析

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摘要 摘要目的分析知信行模式健康教育在消化内科胃肠镜术前患者中的应用价值。方法将2019年1月至2020年10月在南京市溧水区晶桥中心卫生院消化内科行胃肠镜检查的350例患者作为研究对象,按照随机数字表法分成对照组和观察组各175例,对照组患者给予常规健康教育,观察组患者给予知信行模式健康教育。比较2组患者检查前胃肠清洁度、检查前后焦虑自评量表(SAS)评分、医学相关知识知晓率、检查依从率、饮食依从率以及护理满意度。结果观察组胃肠清洁度1级、2级、3级、4级患者分别为83.43%(146/175)、13.14%(23/175)、3.43%(6/175)和0,对照组胃肠清洁度1级、2级、3级、4级患者分别为49.71%(87/175)、35.43%(62/175)、9.14%(17/175)、4.57%(8/175),2组比较差异有统计学意义(Z值为6.743,均P<0.001)。观察组检查后SAS评分为(42.30 ± 4.77)分,对照组检查后SAS评分为(50.17 ± 5.12)分,观察组检查后SAS评分低于对照组,差异有统计学意义(t值为14.878,P<0.05)。观察组医学相关知识知晓率、检查依从率及饮食依从率分别为100.00%(175/175)、98.29%(172/175)、97.71%(171/175),对照组医学相关知识知晓率、检查依从率及饮食依从率分别为90.29%(158/175)、83.43%(146/175)、79.43%(139/175),2组比较差异有统计学意义(χ2值为17.867、23.250、28.903,均P<0.05)。结论知信行模式健康教育可减轻胃肠镜检查患者术前焦虑程度,提高患者检查的顺应性和对护理的满意度。
出处 《中国实用护理杂志》 2021年33期
出版日期 2021年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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