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校长：专业领导者VS首席执行官

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摘要面对工作中纷繁复杂的角色定位，成功掌握核心角色并完成角色整合，是实现校长专业发展和校长领导力提升的关键。文章立足于专业领导者和首席执行官核心角色，以工作为中心构建双重校长角色整合模型，探讨新形势下校长角色的重新定位与整合，并对成功实现双重角色引领提出对策与建议。

DOI kd219v1ej6/1007514

作者叶叶

机构地区不详

出处《当代教育论坛：综合版》 2011年10期

关键词校长角色专业领导者首席执行官

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）