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刑事侦查综合训练教学模式改革探索

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摘要为了更好地培养刑事侦查专业学员的实践操作能力，培养实战能力强的应用型公安专门人才，我们提出了“以刑事案件侦查的主要环节为切入点。通过改革，形成了“四环节、三结合”的训练模式。四环节即犯罪现场勘查环节，案情分析及采取侦查措施环节，审讯及证据审查环节，刑事侦查卷宗制作、评阅环节；三结合即训练过程考核，训练效果考核，刑事侦查卷宗考核结合来做出评价。在训练过程中，始终坚持“一体化、综合化、全程化”，坚持“一案到底”，形成了适应新形势的刑事侦查综合训练教学模式和教学体系。

DOI rj8og18rd0/1008958

作者乔顺利;董杰

机构地区不详

出处《云南警官学院学报》 2011年5期

关键词刑事侦查综合训练教学模式改革

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）