首页 > 《中国应用语言学：英文版》 > 2006年3期 > 论理解的选择性特征(英文)

论理解的选择性特征(英文)

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文讨论了理解的选择性特征。理解的过程本质上说就是一个意义生成和信息获取的过程。而意义的生成又取决于如何把不同的符号通过隐喻和转喻等方式组合成文本并最终使该文本的意义自然化,这正是一个不断选择的过程。而不同的个人或群体、不同的文化背景等语境因素又决定了这个过程的选择性特征。了解这一特征对我们进行外语教学,尤其是涉及文本解读,翻译和跨文化交际时,都有着很重要的现实意义。

DOI rj8oylkkd0/1027158

作者刘学华

机构地区不详

出处《中国应用语言学：英文版》 2006年3期

关键词理解选择性隐喻和转喻自然化语境

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李东华. 英语选择性“阅读理解”解题技巧.教育学,2005-02.
2胡清国. 广告流程中的择优选择性特征.成人教育学,2002-02.
3徐杨;杨华;胡晋;王孝伟;刘俊义. 选择性合成2-硫嘧啶烷基取代产物（英文）.药学,2007-02.
4张雅如. 从负载特异机制理论来理解选择性注意.心理学,2010-04.
5刘海亮. 选择性记忆.中外政治制度,2012-09.
6. 选择性晕车.教育学,2011-02.
7贺颖. 选择性板擦.教育学,2010-05.
8刘海亮. 选择性记忆.法学,2010-04.
9徐京平. 选择性遗忘.公共卫生与预防医学,2004-08.
10黄京平;彭辅顺. 论选择性罪名.中外政治制度,2004-02.

来源期刊

中国应用语言学：英文版

2006年3期

论理解的选择性特征(英文)

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

论理解的选择性特征(英文)

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多