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谈物理“启发——创新”CAI模式建构

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摘要从“启发———创新”的文化背景为切入点,指出了“启发———创新”的理论依据发展认识论。该模式的建构“启发———创新”课件支撑,注重形象直观、构思新颖,强化创新意识;方法适当,引导巧妙,促进创新新思维

DOI 34g88q98j9/1044507

作者卜远雪

机构地区不详

出处《广西物理》 2000年2期

关键词计算机辅助教学

分类 [理学][物理]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西物理

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