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同课异构：《与朱元思书》——《与朱元思书》活动体验教学设计

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摘要【设计特点】从文本出发,设计三个有梯度的语文活动：＂画一画＂＂填一填＂和＂背一背＂。这种教学形态,让学生在活动中读懂课文,掌握知识,形成能力。

DOI rj8o9vgpd0/1134158

作者郑可菜

机构地区不详

出处《语文建设》 2012年6期

关键词《与朱元思书》教学设计活动体验同课异构设计特点语文活动

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文建设

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