首页 > 《中小学德育》 > 2012年7期 > 谚语的德育功能探析

谚语的德育功能探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要谚语是在民众中间流传的固定语句,简单通俗的话语蕴含着深刻的道理。它语言形式活泼,内涵丰富,利用隐喻的方式表达了最简朴的民间智慧。本文通过分析谚语的隐喻特征、文化内涵、语言形式及内在品质,探讨了谚语对学生道德认知水平的提高、道德情感的体验以及教学方式和教学模式创新的影响。基于此,谚语应该作为重要的课程资源与教学方法引入德育课堂。

DOI n497x597jy/1150059

作者陈栩茜;左璜

机构地区不详

出处《中小学德育》 2012年7期

关键词谚语文化内涵德育功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李振峰. 德育生态功能探析.课程与教学论,2008-01.
2李少丹. 闽南谚语比喻探析.教育学,2011-01.
3陈海宏;谭丽亚. 怒族谚语的语义特征探析.教育学,2015-11.
4马永玲. 国学经典朗诵的德育功能探析.教育学,2021-07.
5张焕珍. 英语谚语的民族性探析.教育学,2004-03.
6赵志君. 高校德育实验室功能探析.世界经济,2008-06.
7. 谚语，谚语，我爱你!.教育学,2016-10.
8. 谚语、谚语，我爱你!.教育学,2014-09.
9. 谚语，谚语，我爱你！.教育学,2018-04.
10圆规. 谚语，谚语，我爱你!.教育学,2016-09.

来源期刊

中小学德育

2012年7期

谚语的德育功能探析

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

谚语的德育功能探析

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多