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《新课程研究:下旬》
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抓住教学关键环节实施课堂有效教学——以高中思想政治课教学为例
抓住教学关键环节实施课堂有效教学——以高中思想政治课教学为例
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摘要
自新课改以来,学校对于学生的教育更注重创新意识的培养以及教学的有效性,这不仅要求学生在学习的过程中要更加积极主动,同时也要求教师要切实将有效教学的理念应用到实际教学中。思想政治课教学本身就是要培养学生的思辨能力,在教学过程中更要注重对学生综合素质的培养,提高课堂效率。高中政治课程的有效教学的关键环节是教学方案的制定、实施以及评估.文章根据作者的实际教学经验进行了详细的阐述。
DOI
34g8g1k0j9/1162379
作者
机构地区
不详
出处
《新课程研究:下旬》
2012年9期
关键词
高中
思想政治
有效教学
关键环节
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程研究:下旬
2012年9期
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