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谈谈高一学生数学学习方法的指导

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摘要学生升入高中，比起从心理上要适应角色的转变。面临全新的学习环境，学生如何参与到学习活动中去是更迫切要解决的问题。高中学习中，无论是课堂的容量，知识的深度、广度，还是对学生能力考察。较之初中都有相当的提升。所以，我认为。教师做好初高中的衔接工作是必不可少的，而其中对学生学习方法的指导又是重中之重，它是后继学习的基础，又是学生自主学习的推动力。

DOI 5joxw7vnjv/1183912

作者杨玉萍

机构地区不详

出处《科学教育》 2012年6期

关键词数学学习方法高一学生高中学习学生自主学习学习环境学习活动

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）