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幼儿园、家庭和社区协同教育的现状调查与策略

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摘要家庭的个别教育和幼儿园的集体教育以及社区的辐射教育相互配合、协调一致，才能共同促进幼儿的全面、健康成长。通过对沈阳、大连、鞍山三个城市的家庭、幼儿园和社区协同教育现状的调查与分析，提出协同教育的有效策略：首先，应建立社区早期教育协调机构，充分挖掘和利用社区早期教育资源；其次，应发挥幼儿园的优势，主动做好家园联系和家庭教育指导工作；最后，应充分调动家长亲子教育的积极性，为实现家庭互助、家园共育搭建平台。

DOI g4q5evy948/1201196

作者罗英智;李卓

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2013年1期

关键词家园社区协同教育教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）