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“概论”课程教学与大学生成长教育的融合

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摘要从融合的意义、着眼点和注意的问题几方面，具体阐述了“概论”课程教学与大学生成长教育的融合，从精心编排、巧妙运用伟人个人经历与人格魅力、理论本身所蕴含的人生哲理和实践教学等方面，揭示了“概论”课程教学与大学生成长教育的融合是提升教学效果和改变教学现状的有效手段。

DOI 34g87v78j9/1219779

作者严国华

机构地区不详

出处《重庆第二师范学院学报》 2013年2期

关键词概论教学成长教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆第二师范学院学报

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概论教学成长教育融合

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