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2000年以来我国高等教育学学科研究的特点——基于对中国期刊全文数据库高等教育学学科研究论文的分析

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摘要 2000年以来我国高等教育学学科研究的研究主题、研究机构与出版平台以及研究人员有着较为鲜明的特征：研究主题上理论体系、学科建设和学科属性受持久关注;厦门大学、华中科技大学和南京师范大学是推动学科研究的主要力量,以《江苏高教》、《高等教育研究》为代表的几个教育类期刊是学科研究成果的主要出版平台;从事学科研究的作者群体中以高职称人员和博士生为主,学科规训制度在推进学科研究中发挥了重要作用。在基本理论研究上力争突破、重视有组织研究机制创新并发挥主要出版平台的作用将是推进我国高等教育学学科研究未来发展的方向和举措。

DOI 54yvqx6m40/1237304

作者崔艳丽

机构地区不详

出处《现代教育管理》 2013年5期

关键词高等教育学学科研究研究主题研究机构出版平台研究人员

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育管理

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