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基于汽车电器课程项目化教学改革的专业教师能力培养研究

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摘要汽车电器课程项目化教学改革的实施对专业教师的专业素质、教学能力等方面提出了更高的要求。通过分析当前专业教师能力发展现状,提出转变教师职能、更新知识结构、加强教育教学理论研究、走双师型发展道路等方法有利于课程项目化教学改革的实施及教师能力的提升。

DOI 6jry8m6pd5/1237415

作者周丽

机构地区不详

出处《大学教育》 2013年9期

关键词项目化教学专业素质教学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学教育

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