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《语文教学通讯:高中(A)》
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2013年5期
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让作文思维多些灵性
让作文思维多些灵性
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摘要
偶然机缘,读到了李泽厚先生中学时期的两首诗歌习作:《夏池听蛙》与《五四校庆献词作三百体》。《夏池听蛙》着力摹写初夏日落后楚地南国风景,并以多角度、多层次的联想和想象,奇特大胆而又合乎情理地描写夏池蛙语,通过日寇暴行、壮士驱寇、萁豆相虐与民人悲切、喜悦两条线索互为照应展开叙述,
DOI
ojzpxx0e45/1240194
作者
陈丹
机构地区
不详
出处
《语文教学通讯:高中(A)》
2013年5期
关键词
作文思维
灵性
李泽厚
多层次
校庆
习作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文教学通讯:高中(A)
2013年5期
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