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《教学月刊:小学版(语文)》
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2013年10期
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贴近儿童生长的地面——单元习作拓展与表达例谈
贴近儿童生长的地面——单元习作拓展与表达例谈
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摘要
教材中对习作的要求一般仅寥寥数语,仅仅限于写作范围的指向和要求的提示,这导致了许多教师纷纷抛弃习作教材,另辟蹊径,于是漫画作文、新闻作文、绘本作文等风生水起.
DOI
rdxx6poydl/1278325
作者
卢红霞
机构地区
不详
出处
《教学月刊:小学版(语文)》
2013年10期
关键词
习作
地面
生长
儿童
漫画作文
写作范围
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:小学版(语文)
2013年10期
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