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排除英语后进生不良心理的实践体会

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摘要英语后进生的问题引起广大英语教师的关注,毕竟他们在自己的教学当中还是一个不小的群体。如何将这个群体学习英语的兴趣和热情激发出来,成为英语教师面临的一个难题。本文旨在对英语后进生的心理加以分析和归纳,并提出了一些解决问题的方法,使他们逐步摘掉＂后进生＂的帽子。

DOI n497ryr7jy/1282083

作者吴克

机构地区不详

出处《内蒙古教育：B》 2013年10期

关键词后进生学习障碍不良心理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）