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元认知策略在大学英语词汇学习中的应用研究

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摘要作为整个英语学习框架中的基石,英语词汇学习日益受到人们的重视.词汇学习策略的有效性已经成为专家和学者关注的焦点之一.就元认知策略对于大学生词汇习得影响的调查,探讨元认知策略与大学生英语词汇学习的相关性,结果表明元认知策略能够提高大学生的英语词汇水平,促进大学生的英语词汇习得.

DOI rdxx8xr1dl/1315449

作者赵冬梅;徐文

机构地区不详

出处《保山学院学报》 2013年6期

关键词元认知策略英语词汇学习大学英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）