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普通话教学中朗读环节易见的口语语感问题及解决方法

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摘要在普通话教学中，朗读是学生最容易出现口语语感问题的环节，最常见的口语语感问题是停连不当、重音不准确、节奏把握不当。学生无法做到完全的情景再现，对内在语把握不准，情感运动不到位和过于关注细节是造成上述问题的主要原因。可以通过体验式感受、情景式教学、表演式表达以及暗示教学法帮助学生解决朗读中的口语语感问题。

DOI ojz7lp8e45/1342794

作者陈昌辉

机构地区不详

出处《保定学院学报》 2014年2期

关键词朗读口语语感普通话情景式教学表演式表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）