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让学生在美术学习中感受成功的喜悦——小学美术新课标教学体会

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摘要在美术教学改革实验中,探索教学模式创新,引导学生自主学习,培养学生获取新知识能力,取得较好效果。教学模式创新分三个类别,即基于活动——实践性教学模式;基于尝试——发现性的教学模式;基于探索——研究性教学模式。

DOI 54y9moekd0/1451304

作者林晓晖

机构地区不详

出处《珠江教育论坛》 2014年3期

关键词学生课程改革实践教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

珠江教育论坛

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