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融入“体验” 实现飞跃

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摘要 “体验学习”指的是让学生在实际的生活学习情景中去感受、去探索、去应用，从而发现知识，理解知识，掌握知识，解决实际问题，是学生最基础、最有效的学习方式。只有真正把体验学习有机融入课堂，才能真正实现《课程标准》所提出的：“人人获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”

DOI 0dp60n1oj2/1455145

作者林艳菁

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2014年4期

关键词体验学习回归生活自主探究细品深酌

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）