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高等数学教学探讨

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摘要高等数学是高等学校各专业的一门公共基础课，不仅关系到后继课程的学习质量，其教学效果的好坏更直接影响学生科学素质培养的成功与否．作者以药学类高等数学教学实践为基础，总结多年来讲授高等数学课程的经验与体会，旨在与高等数学课程教师交流共勉，并藉此探讨高等数学教学内容的设置，教学手段的改进，争取改善高等数学课程的教学质量．

DOI rj8exn8rj0/1456510

作者周森;杨访

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2014年8期

关键词高等数学内容设置教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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江苏第二师范学院学报

2014年8期

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