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《教育实践与研究:小学版(A)》
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2014年11期
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语文公开课如何拒绝肤浅
语文公开课如何拒绝肤浅
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摘要
语文公开课,教科研领导要有发展意识、反思意识,要负责任地对授课者提出更高要求:在教学中注重发展学生的思辨能力,并让学生感受到语文教学的理性之真、厚重之美、智慧之妙。
DOI
54y9nmq1d0/1470376
作者
邱杰
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:小学版(A)》
2014年11期
关键词
小学语文
公开课
教研合力
个人素养
读写亮点
厚重本真
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:小学版(A)
2014年11期
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