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如何实现特殊教育教师的专业化发展

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摘要特殊教育作为我国教育事业重要的组成部分,其发展状况关系到我国教育事业的整体进程,其中特殊教育的教师的专业程度更是决定特殊教育发展程度的关键。作为教育工作者队伍中比较特殊的一个群体,特殊教育教师肩负着对特殊教育对象的身心辅导以及文化教育的两方面责任,因此它对特殊教育者的专业化提出了更高的要求。

DOI 7j6ek0p040/1489890

作者张莉;刘淑红

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2015年2期

关键词特殊教育教师专业化提高措施

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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