首页 > 《剧影月报》 > 2015年2期 > 多元文化语境下的高校流行音乐教学实践——以南京艺术学院流行音乐演唱专业教学为例

多元文化语境下的高校流行音乐教学实践——以南京艺术学院流行音乐演唱专业教学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文以南京艺术学院流行音乐演唱专业为研究对象,针对该专业现状、教学体系以及各类实践等方面进行全面而深入的阐述和分析,希望通过此类理性客观的分析,促进本学科更好地发展,对本院该专业建设起到促进作用。

DOI odwv09rejk/1514156

作者姚毅萱;汪敏

机构地区不详

出处《剧影月报》 2015年2期

关键词多元流行音乐实践教学后现代文化价值确立

分类 [艺术][电影电视艺术]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王秀敏. 高校的流行音乐教学.艺术理论,2005-03.
2彭建辉;杨士春;王普江;施涛. 中国流行音乐高等教育探究——以四川音乐学院流行音乐学院为例.音乐,2012-04.
3. 2006首届中国音乐艺术院校流行音乐论坛将在南京艺术学院举办.音乐,2006-02.
4龙飞宇. 流行音乐.教育学,2021-06.
5杨帆. 流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新.历史学,2016-04.
6罗洪;陈平;曹桦. 《流行音乐演唱：专业建设的探索与实践》研究总结.音乐,2009-02.
7谭雯心. 浅析高校流行音乐教学与欣赏.音乐,2012-09.
8余春晖. 流行音乐与教育教学.音乐,2011-12.
9李莉. 中职音乐教学与流行音乐的整合实践.教育学原理,2015-05.
10Udo Hoffmann. POPMUSIK(流行音乐).德语,2001-02.

来源期刊

剧影月报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多元流行音乐实践教学后现代文化价值确立

返回顶部