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有效提问与学生思辨能力的培养

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摘要思辨缺席是当前在英语教学中普遍存在的问题。本文从高中英语教学思辨能力培养的现状与原因入手,分析进行有效提问应该注意的问题,进而探讨加强思辨能力培养时可以采取的措施。

DOI rdx0vomkdl/1525149

作者李乐

机构地区不详

出处《英语教师》 2015年6期

关键词思辨能力提问培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语教师

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