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把“舞台＂还给学生——记一堂“几何概型＂新授课

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摘要 “丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法＂是高中数学课程追求的基本理念．肖川也说过：“当学生能自由参与探索与创新时，他们学得最好；当学生被鼓舞和被信任能做重要的事情时，他们学得最好；当学生有更高的期许时，他们学得最好．＂因此，课堂上教师只需要为其搭建“舞台＂．以下结合“几何概型＂新授课，谈谈笔者的一些做法．

DOI 3j73702541/1548829

作者刘琼

机构地区不详

出处《中学数学月刊》 2015年10期

关键词新授课学生几何舞台学习方式数学课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）