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“做中学”教育思想对会计实务教学的启示

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摘要 “做中学”教育思想源于美国实用主义教育家约翰·杜威。会计实务课程的最大特点就是实践操作性强，在会计实务课程中贯彻“做中学”教育思想才能更好地实现课程现理论与实践的有机结合。

DOI n495g063dy/1549759

作者尚战莉;关八一

机构地区不详

出处《烟台南山学院学报》 2015年1期

关键词做中学会计实务教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

烟台南山学院学报

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