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《动动画世界》
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2015年15期
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媒体下的作文教学
媒体下的作文教学
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摘要
“劳于读书”、“逸于作文”,阐明了阅读与写作的密切关系。阅读是写作的基础,是自外而内的吸收,是学习语言;写作是阅读的目的,是自外而内的表达,是运用语言。运用语言的能力必须以学习语言为基础,必须通过阅读的内化吸收来完成。在语文教学中运用电教媒体,不仅能提高阅读教学效率,而且还能培养学生的作文能力。
DOI
5jo6nyo6jv/1561012
作者
马敏丽
机构地区
不详
出处
《动动画世界》
2015年15期
关键词
电教媒体
写作
培养
分类
[艺术][美术]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
动动画世界
2015年15期
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