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PBL模式在商务英语翻译实训中的初探——以湖南商务职业技术学院的高职教学实践为例

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摘要由于高职教育存在着学生英语基本功薄弱、应用能力差等问题,传统的实训教育模式存在着"重理论,轻实践"的特点,效果不甚理想。本文拟以高职专业应用课程"高职商务英语翻译实训"为例,结合湖南商务职业技术学院(以下简称"我院")的具体改革情况,对高职商务英语实训教学模式进行初步尝试。

DOI 2d39ngk8d9/1591991

作者蔡永丰

机构地区不详

出处《长沙铁道学院学报：社会科学版》 2011年4期

关键词高职商务英语翻译实训 “PBL”制实训教育模式

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长沙铁道学院学报：社会科学版

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