首页 > 《校园心理》 > 2016年2期 > 心理教育视域下的儿童期自信人格教育

心理教育视域下的儿童期自信人格教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要关于儿童期的界定,生理学界大致有4种看法：始于出生时、始于概念（怀孕母亲对儿童的概念）、始于胎动初觉、始于婴儿期结束后。广义的界定,泛指法定成人年龄以下;心理学界将下限界定在儿童期或少年期[1]。教育辞典、当代西方心理学新词典则指出儿童期一般为6~12岁之间,又称学龄初期或小学期。由此可见,儿童期广义上是个体从出生到青春期,狭义上指6~12岁之间。

DOI 0dp680wwj2/1609193

作者姚莹莹;车丽萍

机构地区不详

出处《校园心理》 2016年2期

关键词教育辞典人格教育童期西方心理学理学界元认知意识

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王东海. 农村留守儿童人格教育刍议.政治学,2009-01.
2张琴. 家园共育视域下幼儿人格教育策略探索.教育学,2022-07.
3郭明净;孙阿芳. 儿童的发现——教育视域下儿童人格的建构.教育学,2014-11.
4张声远. 论人格教育.教育学,1988-06.
5闫向清. 浅谈人格教育.教育学,2010-10.
6杨亚群. 试论幼儿心理健康教育和人格教育.教育学,2013-11.
7刘世容. 浅谈如何进行儿童期教育.教育学,2020-11.
8孙宗良. 人格教育的意义.教育学,2007-08.
9李江原. 家庭人格教育初探.教育学,1998-12.
10王全志;樊国福. 试析人格教育论.中外政治制度,2004-12.

来源期刊

校园心理

2016年2期

心理教育视域下的儿童期自信人格教育

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

心理教育视域下的儿童期自信人格教育

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多