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《池上》(第二课时)教学设计
《池上》(第二课时)教学设计
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摘要
一、想画面,悟诗情1.古人云:"诗中有画,画中有诗。"如果我们静下心来,再细细地读读这些诗句,就会走进古诗描绘的画面之中。(师配乐读)你的脑海里浮现出怎样的画面?2.刚才,同学们展开了丰富的想象,想到了许多有趣的画面:有的描绘的是荷塘美丽的景色,有的描绘了小娃的偷采乐,还有的描绘了采莲归、浮萍开等许多有趣的画面。
DOI
5jo6kq5njv/1615936
作者
匡德琴
机构地区
不详
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2016年4期
关键词
诗中有画
画中有诗
采乐
池上
采莲
入情入境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
七彩语文(教师论坛)
2016年4期
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