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《襄阳职业技术学院学报》
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2016年2期
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对“学校减负,家长增负”现象的分析
对“学校减负,家长增负”现象的分析
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摘要
随着素质教育的开展,学校在一步一步地减轻学生负担,但是家长却在不断地给学生增加负担,这在中国是一个独特的现象。社会,家庭等因素是"家长增负"的重要影响因素,应转变社会的教育观念,树立正确的人才观;改善人才评价和选拔制度;倡导终身教育,使"减负"深入人心。作为学生家长,应转变教育观念,正确对待子女的成才;正确处理孩子的学习问题,给予正确的指导和帮助;配合学校,引导孩子合理有效利用空闲时间。
DOI
3j73n2nv41/1616753
作者
赵留会
机构地区
不详
出处
《襄阳职业技术学院学报》
2016年2期
关键词
学生负担
学校减负
家长增负
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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赵留会.
对“学校减负,家长增负”现象的分析
.教育学,2015-04.
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来源期刊
襄阳职业技术学院学报
2016年2期
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