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《金陵科技学院学报:社会科学版》
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2016年1期
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高校教师绿色认知影响因素研究
高校教师绿色认知影响因素研究
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摘要
随着生态文明建设被列入国家“十三五”规划,生态文明建设的战略地位进一步彰显。作为高校教师,其环境道德修养对培育具有良好生态文明观和环境道德观的人才尤为重要。以高校教师为研究对象,通过问卷调查的形式调研其绿色认知情况,并运用统计软件SPSS20.0进行主因子分析。结果表明,影响高校教师绿色认知的因素是绿色校园、参与度、绿色意识、绿色实践、绿色科研等5个主因子。
DOI
kd2mvmeej6/1620162
作者
王蕾
机构地区
不详
出处
《金陵科技学院学报:社会科学版》
2016年1期
关键词
绿色认知
高校教师
主因子分析
生态文明建设
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
金陵科技学院学报:社会科学版
2016年1期
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