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小学新入职数学教师对“归纳推理”的认识现状研究

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出,推理能力一般包括合情推理和演绎推理能力.在解决问题的过程中,合情推理用于探索思路,发现结论;演绎推理用于证明结论.[1]新入职教师,是指已取得国家规定的教师资格证书,走上教师工作岗位,承担某一学科的教学,从事教育教学工作1-3年的教师群体.[2]新入职教师是教师队伍中的新鲜血液,这部分教师的成长关系到整个教师队伍的成长.

DOI 6jr2p39y45/1654587

作者刘丽哲;曾小平

机构地区不详

出处《数学之友》 2016年16期

关键词数学教师归纳推理小学数学课程标准义务教育推理能力

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）