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意外的收获

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摘要意外的收获远安县教研室庄友宝（４４４２００）在物理教学和实验操作过程中，有时会遇到一些意外的情况，处理不当则会影响教学效果。意外现象的发生都是有其物理原因的，如果教师能及时地引导分析，阐明其物理道理，就能得到更好的教学效果。在进行“液化”一节的教学中...

DOI rlj127pgdv/166244

作者庄友宝

机构地区不详

出处《中小学实验与装备》 1994年4期

关键词教学效果意外的收获物理教学热传递玻璃板远安县

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1994年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）