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论翻转课堂对高职大学英语课堂教学的有效性提升

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摘要在中国高职教育改革背景下,大学英语教学改革势在必行。互联网＋时代,高职大学英语教学现状不容乐观,文章结合翻转课堂的特点和课堂教学有效性的标准,得出了高职大学英语课堂教学有效性提升的策略和存在的问题,具有一定的教学实践意义。

DOI odw8kx3vdk/1694980

作者冯远征

机构地区不详

出处《铜陵职业技术学院学报》 2016年4期

关键词翻转课堂课堂教学有效性大学英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

铜陵职业技术学院学报

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