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歌唱教学中的语言与情绪

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摘要教学语言是课堂教学的核心,是学生获得高涨学习情绪的关键,在歌唱教学中处理好教学语言和学习者情绪的内在联系,是取得较好的教学效果的保证.

DOI rj8ze0qyj0/1724234

作者林吟

机构地区不详

出处《星海音乐学院学报》 2002年2期

关键词歌唱教学情绪语言

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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