首页 > 《上海政法学院学报：法治论丛》 > 1992年6期 > 关于劳改法学专业教育属性的思考

关于劳改法学专业教育属性的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要中国劳改工作的特色决定了劳改法学专业的属性;劳改法学专业的办学质量又要在中国劳改工作特色面前受到检验。问题摆在面前,我们别无选择。本文强调劳改法学专业具有鲜明的教育科学属性,但并不因此而否定这个专业还有其他的属性。

DOI o0dpyyr9d2/173045

作者刘勇强

机构地区不详

出处《上海政法学院学报：法治论丛》 1992年6期

关键词罪犯改造心理学罪犯教育专业思想教育科学属性教育属性教育改造

分类 [政治法律][法学]

出版日期 1992年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王俊峰;丁利明. 法学专业教育实践基地建设探究.教育学,2017-04.
2张美玲. 法学专业教育与创新创业教育融合初探.教育学,2020-07.
3陈慕娴. 论党史学习与法学专业教育的融合机制.教育学,2021-06.
4尹彦品;谢雯. 关于法学专业课程设置的思考.教育学,2009-02.
5周强. 对制定劳改法的思索.法学理论,1986-12.
6李雨珊,姚天冲. 法学专业教育中融入思想政治教育的策略分析.教育学,2022-01.
7宋艳慧. 法学专业教学互动模式再思考.文化科学,2012-10.
8孟彦辰;刘兰秋. 司法考试背景下的卫生法学专业教育教学改革研究.教育学,2015-04.
9陈颖;邓虹;吴坚. 法学专业（医事法学方向）学生专业认识教育的实践探索.教育学,2015-12.
10蒋万庚. 法学专业实践教学模式创新的思考.文化科学,2011-03.

来源期刊

上海政法学院学报：法治论丛

上海政法学院学报：法治论丛

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

罪犯改造心理学罪犯教育专业思想教育科学属性教育属性教育改造

返回顶部