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绘本读写教学微课程制作研究

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摘要 “绘本读写微课程”是以优秀的图画书为凭借,对低段学生进行集阅读、讲述、写作于一体的教学实践与研究。它是学生对绘本故事阅读的一种理解和回应,更是学生的个性表达和创意表达平台,有效地提高了学生阅读、写话的兴趣与能力。

DOI pj0kzxrv4y/1743999

作者姚丽琼

机构地区不详

出处《文教资料》 2017年12期

关键词绘本读写微课程教学研究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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