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试论俄汉称谓对比

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摘要本文重点分析的是称谓的规范用法。我们试图通过俄汉称谓的对比研究,找出中国学生的难点,以此促进俄语教学。依照我们的观点,根据语义和功能,称谓可分为如下几类:不指明对象的称谓;笼统称谓;年龄、性别称谓;职业、职务称谓;亲属称谓;姓名称谓;描述性称谓;关系称谓等。

DOI 2lde7p3nj3/174441

作者刘素梅

机构地区不详

出处《中国俄语教学》 1991年2期

关键词俄语教学中国学生公共场合长辈亲属呼语苏联人

分类 [语言文字][俄语]

出版日期 1991年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）