首页 > 《办公自动化》 > 2017年12期 > 浅谈“Flash动画”课程教学改革

浅谈“Flash动画”课程教学改革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要近年来，Flash成为一种流行文化，特别是掀起了网络动画的热潮。Flash动画实际上已经脱离了它本身单纯的工具属性，更孕育了许多的思想与文化在其中。Flash软件对于具有创造力的学生来说，是表达自我的很好方式。

DOI 6jrn6rx545/1747763

作者顾玮

机构地区不详

出处《办公自动化》 2017年12期

关键词 FLASH课程教学改革高职院校信息技术

分类 [自动化与计算机技术][计算机软件与理论]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1戴庆荣. 《Flash动画制作》课程教学改革策略探索.教育学,2012-06.
2罗祖玲;裴先华. 基于创新能力的《Flash动画》课程教学改革探索.职业技术教育学,2011-02.
3陈兵. 基于项目学习的《Flash动画制作》课程教学改革探讨.教育学,2015-01.
4鲁敏. 基于情景创设的'Flash动画'教学改革与实践.中国文学,2016-12.
5张诗洁. “动画制作”课程的教学改革实践.教育学,2021-06.
6陈静;刘旭东. 基于分段式教学组织模式的《Flash动画》课程改革与实践.职业技术教育学,2018-02.
7潘璐. 基于OBE教学理念下《FLASH动画设计》课程改革初探.文化科学,2019-10.
8陈思. 试论《动画分镜头设计》课程教学改革.职业技术教育学,2017-01.
9赵志靖;周静. Flash遮罩动画教学设计.教育学,2009-12.
10王伟亮. Flash动画制作教学探索.教育学,2018-04.

来源期刊

办公自动化

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

FLASH课程教学改革高职院校信息技术

返回顶部