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《当代教育家》
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2017年7期
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传统文化,如昨亦如新
传统文化,如昨亦如新
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摘要
文化内涵,不是一个人天生拥有的,而是后天通过不懈的训练习得的;我们不能想象有人先天因风落泪见月伤心,也不能设想有人自然朝暾夕月落崖惊风。一个民族的文化心理都是其来有自,绝非乍起乍落,随意妄得。研究本民族的文化走向,是教育必须担当的责任,也是教育本身的福祉。
DOI
2d3w3gl8j9/1771391
作者
李群
机构地区
不详
出处
《当代教育家》
2017年7期
关键词
传统文化
文化内涵
文化心理
民族
教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育家
2017年7期
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