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《西部素质教育》
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2017年22期
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小学数学教学中如何引导学生质疑
小学数学教学中如何引导学生质疑
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摘要
培养学生的质疑能力是小学数学教师义不容辞的责任,文章从三个方面回答了教师在小学数学教学中如何引导学生质疑的问题,即转变思想,鼓励质疑;引导实践,激发兴趣;留足时间,引导质疑。
DOI
6jrnr12p45/1797239
作者
刘福扬
机构地区
不详
出处
《西部素质教育》
2017年22期
关键词
小学数学
质疑能力
兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部素质教育
2017年22期
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