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职业教育国际化人才培养模式的理论审视与实践探索——以宁波TAFE学院“中外合作、中高贯通”为例

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摘要中外合作办学是职业院校培养国际化应用型人才的重要途径。在对国际化人才培养模式进行理论审视的基础上,可以借鉴宁波TAFE学院构建的＂中外合作、中高贯通＂人才培养模式,其通过完善课程体系、塑造国际化学习环境、健全人才培养保障机制等举措,来培养具有国际视野的高素质技术技能人才。

DOI 7dm1rrnodn/1802978

作者何新哲

机构地区不详

出处《现代教育管理》 2018年1期

关键词职业教育国际化人才培养模式中外合作中高贯通

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育管理

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